U n p o c o s o b r e m i

Taller de diseño arquitectónico 2do año
Taller Bendersky - Gabriel Bendersky / Gabriela García de Cortázar

Encuesta.


¿Quien es el arquitecto del mundo ( incluido Chile) que mas admiras y por qué?
No tengo admiración absoluta hacia algún arquitecto en particular, pero existen facetas de ciertos arquitectos y de cierta arquitectura que valoro para la labor del arquitecto y la forma de enfrentarse a la arquitectura.
De Bernard Tschumi rescato su teoría, principalmente su discurso respecto a la imposibilidad de predecir los eventos del ser humano, ya que considera una arquitectura hecha para alojar las acciones del hombre y no para ”promover” ciertas acciones en particular, lo que tiene relación con lo dinámico y variable de la ciudad y del ser humano.
De Daniel Libeskind rescato su sensibilidad en el diseño de espacios interiores, capaces de generar sensaciones en las personas que tienen la suerte de recorrer sus espacios o bien de observarlos por medio fotográfico. A pesar de que rechazo de este arquitecto la falta de contextualización formal de algunas de sus obras con su entorno.

Imagen:Torre del Holocausto/ Museo Judio de Berlin / Daniel Libeskind

¿ Que espacio arquitectonico te sobrecoge y por qué?
Existe una gran variedad: Por un lado la magnificencia de los antiguos espacios arquitectónicos que pueden apreciarse en algunas iglesias y construcciones de tendencia gótico, con la presencia de detalles y de la veracidad de sus materiales.
También siento especial atracción por las sencillas construcciones manuales donde los materiales constitutivos y el modo de construcción artesanal (o no planificada) son de vital importancia: la arquitectura hecha por la persona común, que da señas de las reales necesidades del ser humano y que deberían ser de especial estudio para crear una arquitectura mas a acorde con la persona.
En General me sobrecogen con espacial énfasis los espacios donde la luz y las texturas juegan un papel fundamental; formas simples y puras que lograr generar una atmosfera; dejando de ser simples espacios neutros de construcción.

¿En que talleres has estado? ¿Dónde te has educado?
En Primer año estuve en el taller Manzi, y luego en tercer semestre con Fernando Dowling.
En mi infancia estudie en el colegio Luis Gandarillas y en el San José, ambos de la comuna de Maipú, hasta irme en 5to básico al colegio Santa María de Maipú donde termine la enseñanza media.

¿Cual es el tema de diseño que más te a motivado?
El ultimo proyecto realizado en taller Dowling donde conocimos el lugar de intervención, conocimos sus problemáticas, hablamos con su gente, para luego generar una biblioteca en una estación de metro a elección. Mi biblioteca tenía la característica de encontrarse junto al mall y de cambiar el carácter de la estación de metro por una biblioteca (no convencional) en si, en la estación Mirador del metro.



¿Qué quieres aprender este semestre?
Como llevar a la dureza de la construcción en si, la idea en la que se basa el proyecto y como por medio de la materialidad se puede contribuir en Pro de la misma idea.
Quiero aprender a analizar y observar más, para que los proyectos respondan a verdaderas necesidades y no por medio de un proyecto de arquitectura generar una temática ajena a su contexto.

¿Qué sabes hacer? ¿ Cuales son tus habilidades?
Se trabajar en Autocad, en laminas (síntesis visuales) tanto en photoshop como manualmente, y un poco en Sketchup. El dibujo a mano, en el caso de los croquis no es mi fuerte, aunque en el dibujo técnico y la aplicación de pintura me manejo relativamente bien. En relaciona a la generación de un proyecto creo ser muy analítica y autocrítica, lo que me permite recibir de buena forma las criticas y buscar respuestas para ellas.

¿Qué buscas de la arquitectura?
Busco la forma en la que ésta puede mejorar la calidad de vida del ser humano dando solución a problemáticas sociales, y como por medio de la arquitectura y el urbanismo es posible generar una vida mas agradable y funcional, generando relaciones entre las personas que permiten sensibilizar a la población.

Lo mejor y lo peor de Santiago
Lo mejor:
La variedad, las sorpresas que te puedes encontrar en él cuando lo recorres. Cómo al doblar una calle puedes estar en un lugar completamente nuevo y como por medio de la conectividad que existe (a pesar de las deficiencias actuales del sistema de transporte) es posible de recorrerlo.
Lo peor:
La inseguridad y la suciedad y como estos dos factores pueden hacer de bellos lugares de santiago lugares deshabitados, de rápido o incomodo recorrido.

Si tuvieses la autonomía económica y politica, ¿ Qué le harías a la FAU?
Me gustaría quitar el límite que existe entre la FAU y la FEN, de manera de crear un solo campus físico que intensifique y mejore las relaciones entre ambos sectores.
Además mejorar las condiciones de los inmuebles de la facultad, potenciando la participación de los estudiantes en la creación de éstos de manera de crear una conciencia de facultad.
Me gustaría que existieran mayores relaciones y apoyo entre los estudiantes mayores y menores de la facultad.
La generación de una bodega o de una “biblioteca material” donde los estudiantes puedan dejar sus materiales que no usaron o que les sobran a disposición del resto, que actualmente se desechan; creando una alternativa para los jóvenes que no poseen los medios económicos óptimos para la carrera, además que generaría una disminución y ahorro en torno a la basura de la facultad.
Por ultimo crearía un archivo de visita pública con el registro de los mejores trabajos realizados por los mismos alumnos y por cada uno de los talleres de manera que sirvan como información de traspaso de alumno a alumno y registro de los logros y progresos de cada taller.
Claramente todo esto debería estar respaldado por una organización interna de los funcionarios de la facultad que funcione.

¿Con qué sueñas?
Con una sociedad mas consciente y preocupada de lo que ocurre en su entorno. De manera de generar una sociedad mas justa y de igualdad de oportunidades, conciente del lugar donde se habita y de las reacciones que provoca cada una de sus acciones.